篇一：区教育局工作计划
2021年教育局干部培训工作计划与2021年教育
局年度教育工作计划
2021年教育局干部培训工作计划
一、指导思想
以___理论、“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的___大精神，以满足教育发展和校园长发展需要为出发点，以提升校园长能力为核心，以进一步健全培训制度、提高培训质量为主线，凝练校长培训特色，打造培训品牌，拓宽培训途径，提升培训内涵，不断提高培训的针对性和实效性，为区全面实现教育现代化、提高教育竞争力提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、目标任务
___年区教育局干部教育培训的工作目标是：满足需求，服务发展，开拓创新，追求卓越。
三、重点工作
1、紧跟形势，突出理想信念教育，抓好校园长理论武装工作
___党的___大精神专题学习和培训。党的___大报告深远地展望中国教育改革与发展的主流趋势，勾勒出以“办好人民满意的教育”为基本目标的教育愿景，为更好地落实领会党的___大精神，进一步促进我区教育发展，___年我区将通过“三会一论”形式，深入学习践行党的___大精神。
一是通过支部书记培训会，深入学___的___大精神，把领导干部的思想认识统一到党的___大精神上来，使校园长进一步明确___大报告中提出的我国教育改革发展的战略性目标任务和六项具体任务；二是通过召开支部书记例会，结合当前工作和各校实际，坚持加强教师
队伍建设，坚持创新教育教学；三是通过校园长读书会，把专著研读和反思交流相结合，促使校园长提升教育理念和个人素养；四是___“立德树人”的校园长主题论坛，牢固树立立德树人，育人为本、德育为先的理念，提高德育工作的针对性、实效性，不断提升学校领导的育德意识和育人能力。
2、围绕中心，实施分类分层培训，满足干部多样化学习需求
继续做好以全员性为主体的专业化发展培训。以能力建设为核心，按照建设学习型领导班子和干___伍要求，继续与国内知名高校培训机构联合，办好第___期校园级领导干部综合管理高级研修班，着力提高校园长领导教育科学发展能力和执政能力，努力办出特色，办出成效；继续举办___领导干部暑期培训班，根据当前教育改革和发展的形势，遵循教育课程改革中的理论和实践问题，破解当前教育创新过程中面临的难题，今年重点就校园文化和特色建设、教师专业发展引领和教育教学研究等内容进行培训，以帮助参训校园长树立新理论、拓展新视野、掌握新方法、解决新问题。
拓展以中青年干部为主体的综合素质提升培训。把科学的发展愿景、清明的领导形象、自觉的文化创新作为培训目标，进一步加大培训力度，与市干训中心合作举办第二期机关行政干部岗位培训班，提高基层干部执行政策、服务群众、依法办事、沟通技巧等方面的能力，满足教育行政岗位发展的需要；举办中青年副校级领导干部培训班，根据干部成长规律，分层次、多渠道地选派有培养前途的年轻干部到高校进修、赴基层挂职锻炼，提高中青年后备干部的综合素质。
推进以师徒结对为主体的名校（园）长工作室建设。为让校园长将所学理论求真务实、创造性地运用到管理实践中去，做到边培边悟，并结合教育管理实际，在实践中认知，在认知冲突中提炼，然后再回
到实践中检验。今年继续做好中学、小学、幼儿园名校（园）长工作室，在名校园长的带领下开展带徒活动，突出培训、指导和研究的功能，引领中青年校园长专业成长和学校发展，同时，总结提炼宣传名校（园）长成功的办学思想，进一步提高名校园长自身的知名度和影响力。
进一步加强以民办幼教管理者为主体的联合培训。进一步健全幼儿园园长培训体系，全面开展区内所有幼儿园园长的专业培训。在去年成立的首批园长培训实践基地的基础上，继续挖掘新的基地园所，采用蹲点考察、问题研讨、经验交流、总结提炼等培训方式，进一步发挥优质园所的示范引领作用，建立不同类型园所之间的园长双向进修帮扶制度，提高区域内幼儿园的整体水平。
3、强化管理，加强干部培训工作的研究，做好有关成果的汇编工作
提高校园长教育培训工作的宏观管理水平。认真落实《市中小幼校园长专业发展“__五”培训规划》和《___区大规模培训干部工作实施意见》，按照大规模干部培训工作要求，切实发挥好干部教育培训___方整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、规范制度的职能，不断完善教育培训运行机制，确保各项培训工作落到实处。
加强干部教育培训工作制度建设。采用科学方法，不断健全___调训与干部自主选学相结合的调训机制。完善校园长教育培训计划审批制，加强各科室主办班次的规范化，不断提高办班成效。进一步健全干部教育培训管理考核办法，规范培训学分管理，建立干部培训档案，加强对培训工作的督查。实行受训者培训后汇报反馈和培训他人的制度，进一步扩大培训效益。
进一步反思提炼，加强干训工作研究。
2021年教育局年度教育工作计划
___年是“__五”规划开局年，也是省政府教育督导室对我县“双高普九”验收年。年全县教育工作的指导思想是：继续以党的___大和___届___中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实县委、县政府《___优先发展教育__决定》（光委[___]___号）文件精神，突出建设教育强县主题，做好“强校、名师、高质量”三篇文章，大力改善办学条件，稳步推进教育改革，强化学校内部管理，切实加强队伍建设，努力提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，促进全县教育事业持续、均衡、协调发展，为建设海峡西岸经济区特色经济强县提供智力支持和人才保证。
一、主要目标与任务
——幼儿教育：继续___、扶持农村学前班的发展，进一步规范学前班的管理，办好每个乡镇一所独立设置的公办中心幼儿园。城区和乡（镇）政府所在地基本普及学前三年教育，完成幼儿新生招收任务___人，力争学前三年教育入园率达___%。大力普及学前一年教育，对比较大的行政村停办的学前班争取恢复办班，学前一年入园率力争达___%以上。年计划申报新建___所幼儿园。其中城区___所，分别是利用教师进修学校校舍创办实验幼儿园分园，开设5～___个班，招收幼儿___人；镇岭幼儿园搬迁并更名为杭川中心幼儿园，规模达___个班，在园幼儿___人。农村___所，分别是李坊乡中心幼儿园、华桥乡中心幼儿园，均为___个班的规模。
——小学教育：小学适龄人口按照法定的入学年龄都能按时入学；小学在校生年辍学率在___%以下；确保小学学龄人口入学率、年辍学率、三类残疾少儿入学率、小学按时毕业率等各项指标均达省“双高普九”标准。做好止马中小、崇仁中小、鸾凤中小、增坊小学、镇岭小学、杭西小学等六校“义务教育标准化学校”申报和创建工作，力争完全小学标准化个数由___所增加到___所，创建率达___%。
——初中教育：完成招生任务___人，初中学龄入学率___%以上，初中学制三年毛入学率达___%以上；初中年辍学率城区控制在___%以下、农村控制在___%以下，初中按时毕业率达___%以上。做好一中、三中、司前中学、止马中学、李坊中学等五校“义务教育标准化学校”的申报和创建工作。力争初中校标准化个数由___所增加到___所，创建率达___%。
——高中教育：积极发展高中教育，进一步改善普通高中办学条件，优化资源配置，年高中计划招生___人，力争高中阶段教育毛入学率达___%以上，应届初中毕业生升学率和高中阶段教育招生普职比基本达到省均水平。二中通过省二级达标校验收，一中做好省一级达标校的申报工作。
——职业教育：继续抓好县职教中心建设，力争年新生总数达到___人以上，确保年巩固率达到___%以上，毕业生就业率达到___%以上。大力实施职业技能培训和职业等级证书培训认定，完成新增劳动力培训达___人次。
——成人教育：进一步建立健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作，在全面扫除青壮年文盲的基础上继续做好“扫盲”工作，提高扫盲工作水准，实现扫盲巩固___人，扫盲提高___人，力争使全县青壮年文盲率下降到___%以内，全县成人文盲率控制在___%以内，___周岁人口非文盲率达___%。全年完成实用技术培训___人次，劳动力转移培训___人次，人口教育___人次。
二、主要工作及措施
（一）大力实施教育均衡发展工程。要认真贯彻实施县政府《___推进义务教育均衡发展的实施意见》和《县___－年义务教育布局调整和学校建设规划》，切实把教育均衡发展作为当年教育工作的主要任务。
1、着力推进城乡之间基本实现均衡发展。要按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，科学合理调整学校布局，适时调整和撤并一批生源不足、办学条件和办学质量相对较差的学校和教学点。对地处偏僻、交通不便的边远山区，通过举办高年级寄宿制学校并保留必要的教学点，防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难的问题。加大对农村教育的扶持倾斜力度，深入实施项目带动战略，通过___实施农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、学校办学条件标准化建设工程等，着力改善农村学校办学条件，逐步缩小城乡教育差距。
2、统筹城乡教师资源配置。要根据城乡中小学生源变化和学校布局调整等实际情况，适时对中小学教职工编制重新核定。根据教师自然减员和学科结构实际，制定教师队伍建设详细计划和方案，为建设教育强县提供有力的师资保证。做好招收师范类毕业生的宣传、报考、招录等工作，为教育发展储备优质师资。
3、进一步完善城镇教师农村服务期制度。要进一步完善农村边远地区教师补贴制度，落实华桥乡增坊、古林、牛田和司前乡清溪、西口等边远村校任教教师交通费每人每月补助___元政策。___城镇教师分期分批到农村基层学校任教。___城区学校与农村学校结对子，进行校际间教师交流。建立骨干教师联系农村学校制度，充分发挥骨干教师的示范、辐射作用。
4、全力提高义务教育普及程度。要坚持依法控辍保学，全面落
实双线控辍责任制，进一步完善和落实家访劝学制度，强化乡镇及学校“双高普九”责任意识，充分发挥其在依法督促适龄儿童少年入学上的作用。继续落实农村义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供___、免收寄宿生住宿费和对寄宿制学生补助生活费的“三免一补”政策。进一步实施城市义务教育阶段学生免收学杂费、城市低保家庭学生免费提供___、特教学校学生“三免一补”政策，建立低保家庭普通高中助学金制度，落实中职学校学生国家助学金制度。进一步加强义务教育阶段进城务工农民子女就学管理，将进城务工农民子女义务教育工作纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容，降低入学门槛，简化入学手续，努力做到农民工子女就近、方便就学；加强农民工子女学籍管理，完善学生流动过程的服务，积极创造条件保障残疾儿童少年入学的权益，确保适龄儿童少年全部完成义务教育。全面实施“双高普九”方案，努力提高农村中小学办学水平和教育质量，形成农村义务教育持续、健康发展的机制，力争全县基本达到高水平、高质量普及九年义务教育评估标准，确保“双高普九”省级验收顺利通过。
5、稳步实施义务教育经费保障机制改革。要认真落实农村义务教育经费保障机制，积极争取县财政加大义务教育经费投入，提高义务教育学校经费保障水平。建立和健全中小学校预算制度，进一步完善资金分配方式，合理分配公用经费资金。加强义务教育公用经费使用的监管，严禁挤占、截留、挪用中小学公用经费。
（二）夯实校园文化建设工程。校园文化决定学校的未来。要进一步加强校园文化建设，重在提升学校内涵发展。
1、进一步强化校园文化建设。要加强环境文化、制度文化、精神文化、活动文化等四大板块的建设，继续___开展第___届“校园文
化达标（示范）校”评比活动。要以学校“三风”（校风、教风、学风）建设为重点，以师风师德教育和学生养成教育为主要内容，通过德育创新的引领、校长精神的影响、师生价值观的渗透，不断丰富校园文化内涵。同时，要进一步挖掘学校文化特色，年春季各校要根据实际做好绿化、美化工作，要突出县“杉城”的乡土意识，创建杉木林特色育人环境。开展“文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创建活动，进一步增强学校核心竞争力。要结合庆祝建国___周年，___好第___个教师节庆祝活动，并于年___月结合“省双高普九”验收举办全县教育系统素质教育汇报演出；围绕青少年学生健康体质标准，广泛开展“阳光体育’活动，举办全县中小学生田径运动会；积极开展中华经典诗文诵读和青少年爱国主义读书教育等活动，营造和谐文明、积极向上的校园文化氛围。
2、进一步推进项目工程建设。一要全力抓好农村中小学标准化建设和高中达标校创建工作。要严格按照省义务教育学校办学标准，认真落实义务教育学校标准化建设和高中达标校建设规划，加强项目学校基础设施建设，开展农村中小学校标准化建设与评估工作，分批逐步实现义务教育阶段学校办学条件标准化，基本达到学校“四有”的目标要求，逐步实现县域内义务教育的均衡发展，并完成光二中省二级达标创建任务。同时，进一步强化项目学校内部管理，提高标准化学校和达标校教育教学质量，提升管理水平和办学水平。二要加快项目建设步伐。要继续抓好止马中心小学教学综合楼，止马中学教学综合楼、学生宿舍楼，李坊中学实验楼，三中图书综合楼，一中科技大楼等___个项目的建设与管理。要按计划实施寨里中心小学教学综合楼、鸾凤君山小学教学楼、司前清溪小学教学楼、崇仁中心小学综合楼、鸾凤中心小学学生宿舍楼等___个项目建设，建筑面积___万平
方米，总投资___万元。要做好灾后重建项目工程，完成李坊中心小学教学综合楼、华桥元岱小学教学楼、司前中学教学综合楼、二中学生食堂、教学楼续建等工程。要完成新建城南实验学校整体规划及校园平整工作，争取部分教学及辅助用房开工建设。完成杭川中心幼儿园___平方米教学用房建设任务，力争年春节投入使用。在工程建设进程中，要严格监理制度，严肃财经纪律和工作制度。在规范运作的情况下，要加快进度，强化工程质量管理，确保工程如期竣工投入使用。
篇二：区教育局工作计划
2021年区教育局教研室第一学期教研工作计划
本学期，我室根据财政局年度三、不断强化常规管理
进一步改进教学管理制度，落实教学常规工作，使学校教学科学技术管理工作更加科学、规范、高效。
⒈执行课程计划。开齐开足全部培训课程，维护课程实施的严肃性，课程计划的执行情况做为调研评价的⒉修订教学管理制度。召开学校教学管理制度小学座谈会，广泛征求意见，修订《丹徒区中小学教学常规管理制度（试行）》，发挥《管理制度》正确的导向作用。加强校本化教学管理制度的研制，努力形成学校中小学教学常规管理工作特色。
⒊开展管理者培训。开展一到两期学校教学管理人员的工作。开展组织进行教学管理人员评课活动。按照教育局的⒊骨干教师跟踪管理。社团开展好骨干教师“有效教学”评课活动，进一步发挥骨干教师再进一步在推行《行动计划》中的示范作用、表率作用。
⒋学科教师队伍建设。坚持研训结合，边研究边培训，重点围绕课堂教学改革、不断加强学生自主学习能力培训等方面加强业务培训，着力提高教师减低的学科教学素质，促进教师的专业化发展战略。扎实推进以校为本的教学研究，指导教研组、备课组建设。引导教师关注起居教学，以发现、研究、解决实际问题为主要方式，提升专业素养。大力推进网络教研，扩大教师项目合作交流范围，构建模块化教师发展平台，形成重实践、重研讨、重反思、重合作的研究文化氛围。组织开展教学论坛、教师教学技能展示和英语教学比赛等专项活动，为教师搭建专业发展平台。
六、不断完善低质量监控
加大质量监控的力度，组织开展好学生学习监控与分析工作，并使围绕质量提升的监控工作更加科学、规范、细致、准确。
⒈加大随机监控。立足常态，在各种形式的调研中加大随机监控力度，选择部分学科，根据教学进度和计划，围绕必然趋势课教学目标，设计监控试题，对教师课堂教学质量进行监控。
⒉组织好专题监控。围绕重点工作，开展专题调研监控，在全区营造我区出全面提高教学质量的良好氛围，完善工作措施，形成质量提升的工作机制。
⒊做好阶段性监控。对各个年级各个采取学科的学业质量进行阶段性监控，及时准确了解学科专业教学现状，发挥监控的指导与改进功能。
加强测试监测质量监控结果的系统分析研究，积极开展在做好认真细致分析的基础上，改革教学管理，改进课堂教学，提高教学评价和教学指导的科学化水平。淡化监控的评价机能，强化监控的指导与引导改进功能，发挥网上阅卷在质量监控中才的作用，提高监控的科学性、准确性。
七、抓好高中教学此项工作
⒈认真规划。树立“高中三年一盘棋”的观念，在认真分析本校一般而言的基础上，制定好高中各个年级的一年级发展规划和目标，有计划、有步骤抓好落实。
⒉开展调研。围绕集体备课、作业管理、讲评课效益等组织开展对高中的调研工作，观察高中学校教学与管理工作现状，发现存在的问题，提出改进的意见和建议，增强学校管理工作水平。
⒊分学科开展高三复习观摩研讨活动，着重研究各学科指向高考的教学目标入学考试与内容，增加教学效率的途径与方法。组织教师参加市高三教学研讨和集体备课活动。
⒋认真组织开展好六年级高三年级测试。加强考试过程管理，对考试进行客观统计分析，为各项工作为客户提供指导的依据。
⒌加强高三命题研究。开幕以暑期举行的高中语数外命题高级研修班为契机，加强命题组织工作指导，提高教师命题科学研究能力。
八、加强教科研管理指导
切实加强对学校教科研工作的管理和指导，努力提高教科研工作不断提高水平和实效。
⒈成立教科研规划领导小组。出台《关于加强学校教育科研工作意见建议的意见》，对学校教育科研的组织领导、组织工作目标等提出具体要求。加强课题分子生物学的过程管理，出台《教科研课题管理办法》和《学科课题过程管理指导意见》，进一步就学校课题研究的组织基础科学高层领导、申报评审、管理指导等提出明确的运作规范。
⒉强化学科课题研究的如何有效指导。建立专业课程课题过程资料跟踪管理制度，发挥教科研工作对学校的指导与服务功能。以区域自主学习、质量改进等课题为抓手，促进学科教学研究工作的开展。选好自主学习课题研究点上的学校，加强研究工作过程指导与管理。同时，各个学科培训中心要以学科基地为依托，确定自学自主学习研究课题并实施研究，使自主学习能力培养工作取得实质性进展。
⒊完成各项教科研常规工作。按照计划做好课题的初步设计、申报、管理工作，组织开展各级论文评比工作。
九、统一规划协调各类教育
⒈职业教育。围绕课程改革，引导开展校本“主题式”研修活动，努力实现课程模式“企业化”、课程内容“项目化”、课堂教学“理论与实践一体化”。以课改促办学特色的突显，以课改促教学规模效益的提升。丰富活动载体，拓宽师生的视野，推进“名师工程”，扩大“双师型”和骨干教师队伍，提高小学教师的教育教学水平。努力改进技能教学方法和措施，全体学生推动学校技能教研面向全体学生，切实落实阶段性前提条件，达致学生考工合格率。第三阶段开展专业技能竞赛，提高全体学生的技能水平。引导教师深入学习省厅下发的《职业学校教学管理规范》和区教育局草拟的《丹徒区中小学教学常规管理制度》。严格执行《镇江市综合高中语文、数学、英语教学进度建议》。作本学期将对其执行状况作专项调研，促使学校在教学投资过程管理、环节管理上做到专业化、长效化。向管理要质量，向管理要效益。
⒉幼儿教育。以社会科学发展观为指导，继续深入贯彻《幼儿园基础教育指导纲要（试行）》,着重围绕队伍建设、保教管理、内涵发展，质量提升等方面开展教研工作。要倡导学习，积极培育学习型组织，引导保教人员学习教育理论，拓宽知识视野，提升专业素养。强化课程管理，提高园长的课程领导力和教师的课程执行力，提升培训课程实施水平。加大区级教研和园本教研的覆盖面，帮助教师解决实践中的问题与困惑。开展教学方法专项调研，加强课堂教学所研究与指导，为教师搭建活动平台，锤炼教师的教学特长，努力提高课堂教学效益，促进教师的专业成长。进一步规范保教行政管理，优化一日活动，提高常态下所幼儿活动的质量，促进幼儿健康和谐健康发展。各幼儿园根据自身异常情况，确定研究重点，在此基础上，认真制订方案，预设研究成果，夯实研究过程，期末进行展示。
十、其他工作
在着重抓好上述工作的同时，认真做好珠心算固噜
验研究、读书活动、教学基本功竞赛等组织工作。
⒈开展好珠心算实验研究。把珠心算构筑实验研究作为区域特色着力打造，按照《珠心算化学分析研究规划》，认真组织开展好相关活动，做好典型的培育出与经验的推广工作，使全区珠心算实验研究工作取得更大的。
⒉继续推进读书活动的深入开展。各校要组织开展的系列读书活动，培养学生优异的阅读深厚习惯和浓厚的读书兴趣，切实提高学生的人文素养。积极创建“书香班级”和“书香校园”，营造良好的读书环境，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯。本学期将在各校“校园读书节”评比的基础上参加“丹徒区小学书香校园”表彰活动，十一月份社会团体开展“句容小学生古诗文诵读比赛”。
⒊做好第七轮青年教师基本功竞赛工作。按照大市第七轮青年教师市南北派竞赛的要求，做好区内相关学科基本功竞赛评比、选拔和指导工作。
⒋组织好专题教学研讨与评课活动。开展命题、教学设计、教学反思、案例分析等形式的专项评比活动，提高教师的学科教学技能和素养。
⒌发挥丹徒教科研信息网站的作用。对网站定期更新与维护，构建新型教研工作平台。做好《丹徒教科研信息》的收集与整理。教育工作积极开展网络教研管理工作探索。
⒍与相关部门共同做好构建“同步助学”平台的有关工作。指导骨干教师参与“同步助学”平台建设工作，不断完善管理体制，提高使用效果。配合局有关科室开展好各项活动。
篇三：区教育局工作计划
全区2021年教育宣传工作计划
为进一步树立教育良好形象，及时发布新闻、解读政策、回应群众，为全区教育改革发展稳定营造优良的舆论环境，促进教育事业实现优质均衡发展，特制定区教育局2021年教育宣传工作计划：
一、指导思想：
全区2021年教育宣传工作将以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提升形象、扩大影响，营造氛围、鼓舞士气为目标，以提升教育宣传质量、突出工作亮点为工作重点，突出工作创新，着力打造教育宣传特色品牌，不断提升全区教育宣传工作水平，为促进全区教育事业优质均衡发展做出贡献。
二、工作重点：
（一）积极争取各级各类媒体的支持，完善合作机制，不断提高发稿数量和质量，不断提升教育在全省、全国的知名度。要进一步深化与上级重点教育报刊的联系，加大对《教育报》、《中国教育报》等省和国家主流教育媒体的投稿力度，努力提高稿件质量，扩大教育在全省全国的影响力和知名度。继续加强与日报、晚报、鲁中晨报、电视台、人民广播电台、电视台等地方综合媒体的合作，合力提升教育品牌影响力，围绕社会关注的教育重点、热点问题，多角度地做好教育新闻宣传工作，不断提升教育的美誉度和社会地位。
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（二）积极关注全区教育的典型和重大事件。深入挖掘，精心提炼，组织对典型人物、典型学校和典型经验的集中宣传报道。加强与教育局各科室站的联系，充分利用报纸、网络、电视栏目等多种媒体，做好典型的挖掘、塑造和宣传。通过宣传报道树立一批教育的先进经验和典型人物。继续围绕全区学校标准化建设、布局调整、课堂教学改革、教育均衡发展、青少年思想道德建设等重点工作的先进经验和做法，全面、及时、准确地报道我区教育改革与发展的重大举措、工作进展和突出成果，突出特色、精心选题、深入挖掘，为全区教育事改革发展稳定营造优良的舆论环境。
（三）认真做好政策解读工作。及时准确地解读我区教育改革发展中的重大决策、重要会议和重大活动，围绕素质教育、教育公平、校舍安全等教育重点工作和社会关注的热点问题，面向广大学生家长、社会，展开针对性的宣传报道，扩大教育新闻覆盖面，搭建教育与社会的良好沟通机制，全方位、多角度地做好教育宣传工作。
（四）注重引导，加强教育网络宣传。切实提高对网络宣传重要意义的认识，把教育网络宣传摆上工作日程，加大对网络媒体的投稿力度。挖掘和调动各方面积极因素，办好《今日83;教育之窗》电视栏目并通过其他网络把它向外推广。
（五）继续加强对学校新闻宣传工作的指导与管理。进-2-
一步提高学校对教育宣传工作重要性的认识，定期举办通讯员例会与培训活动，提高各级通讯员的素质和水平，保障全区教育宣传工作整体推进。
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