幼儿园父亲节教案

下面是小编为大家整理的幼儿园父亲节教案,供大家参考。

幼儿园父亲节教案

  幼儿园大班社会教案《学学爸爸的本领》父亲节创意活动方案

 活动背景:

  大多数的孩子在说道自己的爸爸时,常常会用"我爸爸很懒的,一天到晚睡大觉。""我爸爸整天在外面的就是不带我出去玩的。""我爸爸什么事情都不做,就是喜欢玩电脑游戏。"等贬义的言语来形容自己的爸爸。也许我们班上好多爸爸的工作比较忙,与爸爸相处的机会相对少了,再加上孩子与生俱来的那种对妈妈的依赖,因此好多孩子与爸爸之间缺少交流和亲近感。然而每个爸爸都深爱自己的孩子,只是所表达表现的方式和妈妈不同,而且在爸爸的身上有许多妈妈所缺乏的品质与能力。结合主题内容,我们事先通过"爸爸的本领"的调查表,"父与子"的漫画欣赏、外出参观爸爸的工作单位,和爸爸一起做游戏等活动,让孩子们寻找自己爸爸身上很多优秀的地方,进一步了解爸爸,感受爸爸关心自己的情感,增强父子、父女之间的情感,同时也引起爸爸们重视,充分发挥爸爸在家庭教育中不可替代的作用。

 活动目标:

  1、了解爸爸的本领,乐意向爸爸学习各种本领。

  2、懂得尊敬爸爸,感受父爱的温暖。

  活动准备:

  1、每位幼儿和妈妈一同用绘画、照片等形式完成爸爸调查表,并制成展示板

  2、为每位爸爸拍摄"爸爸本领"的一段录像

  3、邀请点心师(宋诗莹爸爸)为我们当场展示他做动物点心的本领

  4、爸爸自制点心一盆

  5、人手一份大图书《爸爸的大手》

  6、背景音乐《爸爸本领大》

 活动过程:

  一、夸夸爸爸的本领

  (价值分析:通过交流爸爸调查表和爸爸本领的录像,引发幼儿对爸爸本领的关注,进一步了解自己的爸爸,初步激发孩子喜爱爸爸的情感,为"学学爸爸的本领"做好情感的铺垫。)

  1、围绕爸爸调查表的展示板,交流爸爸的不同本领。

  (1)这里有许多我们自己采访的爸爸本领大的调查表,我们一起来看看自己爸爸的本领,再看看朋友爸爸的本领有什么不一样。

  (2)集中交流:快来告诉老师、朋友你的爸爸都有哪些本领。

  在个别幼儿边展示(事先收集的有关爸爸本领的照片、画、录象等)边介绍交流自己爸爸的本领之后,老师及时的用有节奏的话进行小结:"爸爸本领大,爸爸会……."

  2、欣赏录象中爸爸的本领

  师:爸爸本领真大,爸爸本领真多。那金老师也发现了爸爸的许多大本领,还拍了一段好看的录像,我们一起来看一看吧。

  第一遍欣赏录像:和老师一起看看说说爸爸有什么本领

  第二遍欣赏录像:用好听的节奏说出爸爸的本领,如:爸爸本领大,爸爸会打球。

  小结:原来我们的爸爸有这么多、这么大的本领,我们喜欢爸爸。

  二、学学爸爸的本领

  (价值分析:通过把爸爸请进来并学学爸爸的本领,让幼儿在直觉感官上进一步体会爸爸的大本领,萌发崇拜爸爸、尊敬爸爸的美好情感。)

  1、猜猜老师请到的一位爸爸老师。

  师:金老师今天就把一位爸爸请来了,小朋友看看谁的爸爸来了?让我么的掌声响起来,请我们亲爱的爸爸出场。

  师:你今天穿的很特别噢,白白的衣服、高高的白帽子和平时穿的不一样噢,你是做什么的,谁来猜一猜?噢原来是做好吃点心的点心师呀。

  2、学学爸爸的本领,为爸爸的大本领拍手叫好。

  (1)(出示爸爸的自制点心一盘)师:爸爸你手里拿的是什么呀?这么好吃的点心爸爸会像变魔术一样很快的做出来,你们想不想看一看?爸爸快给我们表演一下吧。

  (2)幼儿跟着爸爸一起捏捏做做"小白兔"点心

  小结:宋爸爸的本领真大,谢谢你教我们做小兔子点心的本领。爸爸很忙很辛苦,他还要上班去呢,那让他先上班去吧,爸爸再见。

  三、欣赏散文诗"爸爸的手"

  (价值分析:重点让幼儿感受爸爸对自己的爱与关怀,体会到爸爸的温暖,安全,引发幼儿更加爱爸爸的情感。)

  师:我们都有个好爸爸,我们都爱自己的爸爸,金老师给每人带来了一本图夹文的大图书,里面就讲了一个爸爸和我的故事,我们一起听听、看看故事里的爸爸和我发生了什么事情?

  小结:故事里的爸爸为我们拍蚊子、讲故事、会修电灯、开罐头……爸爸爱我,我爱爸爸。

 活动延伸:

  我们拿着自己的图夹文大图书,到教室里再欣赏吧。

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