党史融入课堂心得13篇

党史融入课堂心得篇1

　　当我思想懈怠、想要偷懒时，是“井冈山精神”鼓舞着我坚定执着追求理想，广播电视事业是党宣传工作的重要阵地，是党和人民之间的沟通桥梁，我们要做一颗“永不生锈的螺丝钉”，保证把党的声音传递到千家万户。当我面对困难、止步不前时，是“长征精神”激励着我勇于克服、勇敢面对，在去年频道高清化系统建设中，面对时间紧、任务重、人员少等诸多困难，我立足播控中心的实际情况和需求制定技术改造方案，自力更生为台内节省了项目资金900多万元，同时还锻炼了自己的技术队伍。当我面对群众、解决群众实际需要时，是“红船精神”指引了我不忘初心、忠诚为民，想群众之所想，积极解决部门群众在工作中遇到的各类问题，部门开展技术大练兵活动，我和技术科骨干成员一起精心设计演练方案和步骤，力求做到演练内容全覆盖、平时多练习，应急不慌张的练兵效果。

　　“回望过往问初心，展望未来担使命”，唯有自觉把学习党史作为“必修课”，学习和理解党史中蕴含着的智慧和经验，才能真正把党的精神传承好、发扬好，才能夯实思想根基，永葆政治本色。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，让我们用实际行动向党的百年华诞交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷！

党史融入课堂心得篇2

　　2021年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党100周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，发奋做到：

　　一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。

　　充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能持续领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一齐进步。发奋提高自己的业务素质，肯鉆研，肯下功夫，肯花力气，发奋做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合潜质，争做教师、学生的表率，用心参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。

　　二、注重自己的政治、品德和文化修养。

　　结合所任教学科的特点，用心承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大职责，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，构成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时持续良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和潜质为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识

　　三、做人民利益的忠实维护者。

　　我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和职责心，主动关心学校的建设和发展，做发奋提高办学效益的有心人;热情为群众出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与群众、国家利益的关联，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。

党史融入课堂心得篇3

　　xx大学图书情报档案系党委立足党员特点与专业特色，以“追卓越，创一流”的使命感与责任感，围绕“阵地、专业、品牌、模式”四个维度，带领广大师生了解“党史”厚度、挖掘“党史”深度、拓展“党史”宽度，延伸“党史”广度，扎实推进党史学习教育走向深处、落在实处。

　　专业赋能，打出特色“组合拳”

　　结合xx大学图书情报档案系专业特色，努力做到党史学习教育出新招出实效，拓宽党史学习教育路径。

　　融入图情档专业内容，开展系列专题党课。系党委书记丁华东教授讲授《老一代革命家的档案思想》专题党课，透过老一代革命家对档案工作的重视、保护和指导，提升xx图书、情报和档案事业的历史使命感；校党史学习教育宣讲团成员、图情档系教授周林兴讲授《铭记历史再出发——致敬改革开放伟大事业》专题党课，结合档案资料从“改革开放的成就”等7个篇章讲述改革开放的困难与挑战；系教工党支部书记熊静讲授《学好“党史”，牢记初心使命》专题党课，交流党史学习教育体会，激发党员教师的使命感与责任感。

　　打造图情档专业特色教研，追寻红色印记。开设“红色传承”系列课程之“中国记忆”课程，系党委书记、“中国记忆”课程负责人丁华东教授组织开展“学‘党史’，备新课”教研会，校教务处副处长、xx省思政课名师工作室主持人——顾晓英教授，图情档系教学副主任王丽华和8名课程团队成员共同部署，教育引导广大学生自觉成为中国记忆的传承者。开展《上大记忆：老上大人物档案文献寻访与事迹推送》项目研究，51位不同专业教师和同学，从图情档专业角度切入，协力开展完成“老上大人物档案文献寻访与事迹推送”，进一步传承上大记忆、弘扬上大精神。

　　品牌赋能，传承红色“基因链”

　　发挥志愿服务品牌活动效应，服务导向，凝聚力量，做实党史学习教育，传承红色基因。

　　开展“中共一大会址十年之约”口述史汇编志愿活动。采用全新志愿形式，线上与线下相结合，采访过去9年参与志愿服务人员，以口述史形式追溯十年轨迹，勉励图情学子学习“党史”，勇担使命。

　　发挥图情档专业优势，加强校史馆和钱伟长纪念馆讲解队伍xx。校史馆和钱伟长纪念馆讲解队始终与时俱进、深化服务，将学校发展历史、图情档专业特色与党史学习教育相融合。“钱伟长星”命名仪式暨钱伟长先生逝世十周年纪念活动中，学生讲解员胡冰儿、曹欣恺为莅临嘉宾讲解钱伟长老校长生平事迹，重温上大建校历程，讲好上大故事。

　　阵地赋能，搭建能量“供给站”

　　创新方式方法，力求取得党史学习教育成效，一手扎实推进传统学习，一手积极创新“云上”教育。

　　扎根铸魂，筑牢“云下”学习阵地。走访红色地标，组织系教工支部参观中共二大会址纪念馆，现场党课教学，激发党员干事创业的热情；共赏红色读物，开展“学史读书月”系列活动，以丰富精神食粮提升信念感；集中学习研讨，党委中心组开展“云下”学习研讨会，教师政治理论学习与党史学习结合，感悟初心使命。

　　善用网络，搭建云端学习阵地。多方联动云游展馆，开展“云游展馆学‘党史’，不忘初心担使命”学习教育系列活动，感受“云”展馆红色魅力；多措并举激发“学习强国”热情，完善党员自学、集中研讨、评先评优等各项机制，使学习“党史”成为日常；多方合力相聚云端，党委与各支部合力组织“七一”建党节“感党恩明党史知使命”主题党日活动，加深党员对党史学习教育的认识与理解。

　　模式赋能，强化学习“引力场”

　　围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，创新性提出“学思践悟，知行合一”的党史学习教育模式。

　　在“知”中“学”与“思”。开展暑期红色电影月，观看红色电影并分享感悟。灵活利用新媒体，主动宣传党史学习教育，扩大影响力；开展“学‘党史’强军魂敬八一”主题党日活动，通过回顾党史，锤炼党性修养，深刻认识共产党员初心和使命。

　　在“行”中“践”与“悟”。参观校史馆、溯园、钱伟长纪念馆，重温党史，感悟红色圣地。将党史学习教育贯彻落实到日常工作中，号召党员同志定期分享所感所得，依托新媒体平台上发表推送多篇优秀深刻的学史感悟；开展“讲述历史，见证中国”暑期实践项目，《星火之见--各地青年见证中国发展变迁》项目立足青年视角，感受时代变迁，总结社会发展经验，深刻理解和把握新时代和新使命。

　　在“知行合一”中激发党建活力。以“学思践悟，知行合一”学习教育模式为基础，积极探索特色党建模式，创造性提出“365”模式，以“三”全面“定”方向、以“六”结合“守”初心、以“五”行动“践”使命，进一步跨越“知”与“行”的距离，同向同行，知行合一。

　　xx大学图书情报档案系党委将继续以“学思践悟，知行合一”学习模式为抓手，以“以团结一心，凝聚各支部力量做好‘党史’学习教育”为目标导向，以“支部联合、师生联合”为合作途径，多措并举，多方发力，激励图情档系全体师生在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，坚持引导广大教师厚植爱国主义情怀，坚守立德树人使命，坚持帮助广大同学树立崇高理想，增强学生使命担当，全面推动党史学习教育出实效。

党史融入课堂心得篇4

　　xx大学党委研究生工作部根据校党委统一部署，党委研工部广泛发动校院两级研工系统协同育人、合力落实，把党史学习教育有机融入研究生育人全过程，深入推动全校研究生知史爱党、知史爱国，坚守初心、勇担使命。全校261个研究生党支部、4772名研究生党员全面开展党史学习教育，引领广大研究生把初心薪火相传，把使命勇担在肩。

　　融入日常“系统学”

　　充分利用研究生“三大教育”日常主题教育载体，多层次开展党史学习教育。

　　党委研工部牵头成立“xx大学研究生党建中心”，并指导二级单位成立“研究生党建分中心”20个。研究生党建中心紧紧围绕学校党建工作，以“传红色文化精神，搭红色育人平台，树红色模范标杆”为工作思路，以“引领研究生党员思想，服务研究生党建工作”为宗旨，指导二级单位研究生党建分中心和研究生基层党组织全面开展党史学习教育，确保党史学习教育走深、走心、走实，切实提升研究生党建工作质量。

　　着力挖掘xx大学作为“红色学府”蕴含的“党史”学习教育元素，把党史、校史融入2020届研究生毕业教育和2020级新生入学教育。邀请xx大学副校长汪小帆云端开讲2020届研究生毕业思政大课，累计线上观看人数近10万。汪校长以“自强不息，求实创新——你在哪里，哪里就有光亮”为主题，分享了xx大学的“三个故事，四件宝”，讲述了老xx大学的历史与今日时代青年的责任，勉励上大研究生毕业生们不忘历史、不负时代、为梦奔跑，用青年的光和热，点亮中国、温暖世界。

　　开展xx大学2020级新生“开学第一课”。校党委书记以“赓续红色基因，锚定青春坐标”为主题，回顾百年上大历史，阐述那个年代的上大青年如何救国图强，如何践行使命担当，诠释“自强不息，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的上大精神，鼓励同学们在家国使命中赓续红色基因，锚定青春坐标，在服务于国家、服务于人民的奋斗中实现自我价值。此外，在2020级新生开学典礼宣传视频中也融入“红色学府”的元素。

　　将党史学习教育内容列入2020-2021学年秋季学期研究生首日教育主题，进一步结合研究生学习科研、校园文化、社会实践、网络文化等校园活动，对硕士生、博士生等群体分层分类、扎实开展深入、持久、生动的党史学习教育。

　　网络平台“灵活学”

　　拓展网络平台育人新空间，多渠道开展党史学习教育。通过“xx大学研究生”微信公众号、官方微博，xx大学B站、快手官方账号、央视频等网络平台开展学习教育。组织研究生参加“学习强国”学习平台党史学习教育线上知识竞赛活动，在“xx大学研究生”微信公众号发布网上知识竞答题目。组织研究生参与由xx省教卫工作党委、xx省教委联合江西省教育厅开展的“网上重走xx路”暨推动党史学习教育活动，共组织22支研究生团队参与“星火燎原映初心”主题网上竞答活动，充分激发研究生参与党史学习教育的热情。

　　关键节点“深入学”

　　在新xx大学合并组建26周年这一关键节点开展校史校情教育，组织研究生参观溯园，学习老xx大学历史，研工团委和校研究生联合会组织身处五湖四海的研究生学子，跨越时空、齐聚云端，共同唱响xx大学校歌“声”情告白，献礼母校，相关视频被“学习强国”等平台宣传、转载。

　　七一前夕，党委研究生工作部第一时间组织研究生师生集中学习、热议习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信精神，结合党史学习教育，鼓励研究生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

　　在全国研究生教育工作大会召开之时，结合全国研究生教育工作大会精神学习，研究生院研工部党支部开展研究生教育70年专题党课，学习习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，梳理新中国成立以来研究生教育的发展史，研究生院研工部的党员同志结合总书记重要指示精神与实际工作，谈学习心得与感悟。同时组织研究生师生学习习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神。

　　在钱伟长老校长逝世十周年缅怀日，党委研究生工作部与钱伟长图书馆联合举办了“爱国奉献，伟业流长”纪念钱伟长校长主题教育活动，组织研究生走进钱伟长纪念馆，回望老校长爱国奉献、矢志奋斗的一生。邀请xx大学终身教授、博士生导师戴世强老师围绕钱伟长老校长生平经历、学术成就、教育业绩等方面，为研究生代表们讲述了钱老校长的爱国人生和大师胸怀。

　　在钱伟长老校长诞辰107周年的日子，组织“星耀苍穹，伟业流长”——xx大学研究生纪念钱伟长校长诞辰107周年系列活动，四十余名研究生代表前往xx省滨海古园公墓祭扫钱老墓园，缅怀老校长、弘扬伟长精神。

　　榜样引领“带头学”

　　选树先进典型，党员先锋带头学“党史”。党委研究生工作部紧密结合xx丰富的红色资源，开展研究生党员“红色先锋”评选暨表彰活动，选树表彰一批研究生优秀党员、优秀党务工作者、优秀主题党日活动和学生党员标兵、学生十佳党支部等红色标杆。同时通过学校宣传栏、校园网、新媒体平台全方位展示红色标杆的风采。如通过“守初心，担使命，做先锋”研究生党史学习教育优秀主题党日活动专题展播，宣传展示研究生党支部党史学习教育的好经验、好做法；组织优秀研究生党员带头学“党史”、讲“党史”，分享学习“党史”心得感悟。

　　开展红色讲堂，组织研究生党员骨干集中学习“党史”，如请胡申生教授作主题为“传承红色基因创建一流大学”等红色讲座。开展红色宣讲，让历史与青春同频共振，推出“研究生党员标兵云党课”，用青年的语言讲好“党史”故事，讲好xx、上大的红色故事。目前已展示《从建筑发展感悟xx开放初心》《毛主席的记者朋友》等线上微党课共8期。成立研究生“红色学讲团”，目前团队有32名成员，在全校范围内面向研究生宣讲党的理论、路线、方针、政策，开展党史学习教育，用青年喜闻乐见的语言传递党的最强音。上大研究生党员标兵“党史”云党课被“学习强国”平台连载，被“申小研”等公众号转发，2名研究生“红色学讲团”成员参加xx省高校学生理论宣讲大赛，并进入决赛。红色宣讲让历史、时代与青年同频共振，让红色资源释放最大能量。

　　融入实践“鲜活学”

　　组织开展研究生党史学习教育专项实践活动，在学思践悟中坚定理想信念。2020年暑假期间组织21个院系的50支研究生实践团队参与“溯源党史红色传承”专项社会实践中。研究生通过观察寻访、研学实践、汇编档案和实证调查等形式研究关于“党史”的重要事件，对话建党、建国等重大历史事件的参与者和见证者，走访革命遗址、革命家故居、爱国主义基地、改革开放示范地，深入了解国情社情民情，了解党史和新中国发展历程，在“行走的课堂”中开展党史学习教育。

党史融入课堂心得篇5

　　通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

　　中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，它是不容易的，历程更是艰辛万苦的。它经历了战火的洗礼和历史的考验，其凝聚着无数革命党人的智慧和力量。不管在是千疮百孔落魄不堪还是还是太平盛世国家昌盛，指引中国前进的始终是中国共产党。从成立之初的艰难考验，土地革命、“三反五反”的稳步发展、“十年动乱”的危急时刻、十一届三中全会以来在邓小平同志倡导下把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了三个代表重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

　　学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘党的最终目标;牢记党的历史经验，以史为鉴。学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。

党史融入课堂心得篇6

　　近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。欲知大道，必先为史。此次党史学习教育是一场全面深刻的思想盛宴，是一次正当其时的精神洗礼。在建党100周年来临之际，每一位共产党员都应把党史作为一门“必修课”，于党史中体味壮志豪情，于党史中品味为民真情，于党史中凝聚奋进力量。

　　以抛头颅、洒热血的豪情，体悟“筚路蓝缕奠基业”的革命情怀。中国共产党的百年历史，是共产党人的革命史，是人民群众的奋斗史。品读党史，我们更加深刻地领悟到共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易。从小小红船到巍巍巨轮，从星星之火到燎原之势，从改天换地到翻天覆地，中国共产党始终发扬“敢教日月换新天”的革命精神，开天辟地于危难之际，救国救民于水火之中，带领人民群众顽强斗争、奋力拼搏，靠智慧夺得胜利，靠真心换取民心，坚定了百姓脚踏实地跟党走的信心与决心。从南昌起义到遵义会议，从抗日战争到渡江战役，每一个面临民族危亡的关键时刻，中国共产党总能依靠集体智慧与革命精神力挽狂澜于既倒，带领人民群众众志成城、同舟共济，为党的百年伟业铸就稳固根基。

　　以守初心、担使命的真情，汲取“一切为民者，则民向往之”的民生理念。中国共产党的百年历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉史。翻开革命战争年代的斗争史，我们敬仰于“自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓”的工农红军；我们惊叹于与敌军殊死搏斗后，队伍整齐地躺在百姓门口休息的人民军队。同人民群众风雨同舟、血脉相通、生死与共，是中国共产党战胜一切困难和风险的根本保证，是中国共产党得民心、获拥护的重要法宝。踏平坎坷艰险走向康庄大道，攻克一穷二白走向繁荣富强，无论何时，中国共产党的为民初心从未动摇。无论是让老百姓实现劳有所得、病有所医、老有所养，还是坚决打赢脱贫攻坚战、如期兑现党对人民的庄严承诺，人民群众的根本利益始终被“置顶”，老百姓的获得感、幸福感、安全感一路攀升。从98抗洪到抗击非典，从汶川地震到新冠肺炎疫情，每一场生死搏斗中，都会挺立起一批为民而战的民族英雄，他们有着一个共同的名字——共产党员。支撑起这一切的，是亘古不变、坚定不移的为民初心，是顽强不屈、奋勇拼搏的硬核担当。

　　以传精神、谱新篇的热情，凝聚“留取丹心照汗青”的奋进力量。中国共产党的百年历史是一部凝结智慧的经验史，更是一部凝聚伟大精神的传奇史。历史的车轮滚滚向前，但百年精神，始终风雨不改、历久弥新。在腥风血雨、战火纷飞的革命年代，英勇无畏的共产党人铸就了伟大的井冈山精神、延安精神；在百废待兴、生机勃勃的建设改革年代，敢闯敢试的共产党人谱写了“两弹一星”精神、改革开放精神。党的伟大精神既一脉相承又与时俱进。在新时代，年仅18岁的陈祥榕烈士那句“清澈的爱，只为中国”的战斗口号，用实际行动将共产党人的家国情怀展现得淋漓尽致；千千万万抗击疫情的人民战士用大爱真情和鲜活生命始终守护一方平安，护卫万家灯火。党史是明灯，更是号角。今天，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，特别是正处于朝着第二个百年奋斗目标稳步进军的关键时刻，风险机遇同在、压力挑战并存，但党的百年历史给了我们开创辉煌开启未来的决心与信心。唯有系统深入学习党史，体悟革命先辈身上所展现出的格局思想和为民情怀，带着发展中的新问题向历史探求方法、寻找思路，真正弄懂吃透，才能让党史中的宝贵财富融入时代血脉，生生不息、薪火相传。

党史融入课堂心得篇7

　　中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，于1927年创立了伟大的中国共产党，中国共产党的创立是中国近代史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的人民有了灯塔。

　　但是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自己的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。

　　通过学习我们党100年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

　　学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

党史融入课堂心得篇8

　　深入推进党史学习教育活动入脑入心，谋划好“怎么学”至关重要。我们要强载体、拓渠道，创新开展富有梅州苏区特色的宣教活动，达到全域全员全程全面学习的目的，促进党史学习教育实现高质量开展。

　　一是用好主阵地。各级党组织要把学党史作为当前和今后一段时期的首要政治任务，突出党组领学、领导带学、创新导学、实践促学。要将“四史”、习近平总书记关于党史的重要论述等纳入理论中心组学习，并作为领导班子会议第一议题；利用“三会一课”、主题党日活动，上党课，学党章，习党史，重温入党誓词；鼓励探索创建学习品牌，组织党史心得、诵读、演讲等形式的竞赛，开展相关理论研讨、讲座和干部轮训，真正做到常学常温常新，引导党员干部永葆初心、永担使命。

　　二是用活红阵地。要进一步保护和开发利用我市各处红色革命旧址、纪念设施，全面激活遍布梅州全境的红色资源，拓宽红色旅游路线，增设红色教学点，提升革命博物馆、纪念馆、党史馆的高科技元素，通过VR、AR的有机结合，以“现场教学+情境探究+参观+体验”的方式，打造“行走的党史学习教育课堂”，为广大党员干部、群众学生提供身临其境的沉浸式体验，以直击内心的触动感动，使他们自主深刻接受革命传统教育和爱国主义教育。

　　三是用强新阵地。要大力搭建党报党刊、电视台、广播电台、学习强国、掌上梅州等传统媒体和新媒体融合平台，充分运用原声短片回放、优秀革命影片展播、理论释义、思想解读、人物访谈等方式呈现党史相关知识，加强新闻报道、言论评论和典型宣传，创建红色品牌，通过“线上+线下”两手发力，浓郁学习氛围，共同将活动推向高潮。

　　四是用广微阵地。依托我市新时代红色文化讲习所、新时代文明传习所、三级文明实践中心的阵地作用，培养好宣讲员，面向基层深入浅出进行多元展示、多元宣传。发挥微信群、宣传栏、LED屏、横幅标语、红色党建墙、公益广告灯箱等微阵地作用，用“小故事”讲述“大道理”，用“小知识”说明“大政策”，让宣教活动时时处处潜移默化影响市民。与此同时，要积极创作一批党史题材的汉剧、山歌、影视、文学、绘画、音乐作品，多出地方党史研究的精品佳作，用艺术的特有形式以小见大讲好红色故事，传播红色精神。

党史融入课堂心得篇9

　　我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。我们党在各个历史时期创立的革命精神是党和国家的宝贵财富，学习党史除了要了解党在斗争中的奋斗过程，感受建党初期党在国统区经历的惊心动魄的地下斗争，感受红军长征时期红军一路过关斩将、浴血奋战的英雄故事，感受革命者爬雪山、过草地时可歌可泣的感人事迹，感受百年以后党的事业飞速发展的朝气蓬勃，我们还要去深入研究党带领我们取得这些胜利的内在因素和必然条件，只有弄懂了内在因素和必然条件我们才能把先辈们的宝贵经验传承下去，在共产主义道路上取得新的胜利。我们党从一大建党的历史事件中总结出了“红船精神”，从井冈山的艰苦斗争中总结了“井冈山精神”，从伟大的长征过程中总结出了“长征精神”，这些都是对历史经验的总结，都是胜利的内因，都是历史条件下历史的必然，这些理论经验又可以在我们今后的道路中为我们提供帮助。

党史融入课堂心得篇10

　　历史是在一定的时间、一定的社会环境、一定的内部外部矛盾下的人们生产生活的产物。如果我们不去从事件发生时间、社会环境、内部外部矛盾去看党的历史，那么我们对党当时的政策、方略的理解势必会产生偏差。比如：如果我们不了解中国当时的社会情况，我们就不能理解为什么要建立工农联盟的革命，工人阶级为什么只有依靠农民的支持才能取得胜利，而农民阶级也只有得到工人阶级的领导才能得到解放。那么我们就必须寻找相关的史料去了解当时的情况，当我们读到毛主席的《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》时，我们就能了解到当时中国的社会阶层和苏联的社会阶层的区别，以及发展农民运动的重要性，进而导致了中国革命面对的国情和西方资产阶级革命、苏联的十月革命的不同。这正是中国共产党人经过不断的探索和对中国形势的正确分析才走出了一条中国特有的革命道路。所以，学党史要沿着历史的前进脉络才能有对党的历史有更深的理解。

党史融入课堂心得篇11

　　在党史学习教育动员大会上，习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述，以正确党史观来学习历史，就是要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，认清主题主线，把握主流本质。中国共产党百年史，有苦难辉煌，有伟大奇迹，也走过一些曲折弯路。中国共产党在风雨飘摇中成立，由一艘小小红船成长为擎天掣地的巍巍巨轮，是一代又一代中国共产党人在马克思主义的指引下，坚持真理、坚定信仰，顽强拼搏来的，是一代又一代中国共产党人用鲜血换来的。这是百年党史的主题主线、主流本质。

　　必须直面历史事实。“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实”，“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”。习近平总书记多次强调，“我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者。”一些以“重新评价”“史料钩沉”去歪曲历史、去否定党史的主流和本质，去“抹黑”“攻击”党的领袖，去“戏说”“恶搞”英模人物的历史虚无主义，就是肆意夸大党的历史中出现的各种失误，无限放大社会主义探索实践的种种挫折，把前进路上的沟沟坎坎解读为党的领导力不足的直接证据。历史虚无主义的本质就是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。而一些人之所以陷入历史虚无主义的迷障，根本原因就是历史唯物主义观点不牢固，没有养成正确的历史思维。

　　历史思维能力，就是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。树立正确党史观，提高历史思维能力，一是要坚持唯物史观，学会运用马克思主义的立场观点方法分析研究历史。唯物史观的基本理论和方法，是科学评价历史人物，正确把握历史事件的根本方法，用联系的、全面的、发展的方法看问题，才能跳出一时一事的得失，透过现象看本质，正确对待失误和挫折、经验与教训；掌握了实践与认识的辩证关系，坚持实事求是，才能准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。二是要坚持以史为鉴，党史为镜，将“求真”与“致用”相结合，做到“鉴古知今，学史明智”。“历史是一面镜子”，我们要从百年党史中汲取正反两方面历史经验，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，去走好新一轮“赶考”之路。“历史是一个望远镜”，我们“要端起历史望远镜”去破除“百年未有之大变局”的乱花迷眼、浮云遮眼，去把握世界历史前进大势。

党史融入课堂心得篇12

　　“欲知大道，必先为史。”历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。百年党史蕴藏着矢志不渝奋斗的精神密码，彰显着共产党人的卓越智慧。风雨兼程百年路，不待扬鞭自奋蹄。站在“十四五”开局新起点上，党员干部要强化党史学习，传承红色基因，走好新时代长征路。

　　学习党史，点燃历史荣光，增强斗争本领。筚路蓝缕，以启山林。近百年来，我们党从建党之初只有50多名中共党员到如今拥有9000多万名党员的世界第一大执政党，从嘉兴南湖的小小红船到“中国号”巍巍巨轮，百年风雨兼程，这是一部艰苦卓绝的奋斗史。峥嵘党史，铭刻着无数革命先烈为民族独立和人民解放而奋勇牺牲的斗争历程，深刻认识我们党以斗争精神锤炼革命底色。知史爱党、知史爱国，在与历史同步伐中感悟革命荣光，在与时代共命运中追寻精神动力。

　　学习党史，镌刻红色记忆，赓续精神血脉。中国共产党在中华民族灾难深重的历史时刻诞生，从中国共产党创立至今，经受的严峻考验不胜枚举，中国共产党人百折不挠、坚韧不拔、勇往直前，一次次走向胜利，创造了历史伟业。党员干部要深入学习党史，上好红色教育“必修课”，在回顾历史中激活“红色引擎”，在奋进征程中传承“红色基因”，始终以大无畏的奋斗精神、奉献精神、担当精神迈向新征程，建功立业新时代。

　　学习党史，厚植为民情怀，牢记初心使命。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年党史，创造了令世界瞩目的历史奇迹。为人民谋幸福、为民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。我们党来自于人民、根植于人民，以人民为中心的发展思想深深扎根于中国共产党人的心中，凝聚起磅礴的奋进力量。平凡铸就伟大，英雄来自人民。党员干部要扎实学习党史，始终心怀“国之大者”，站稳人民立场，走好群众路线。发扬“孺子牛”精神，心甘情愿、无私奉献，始终把人民群众放在心中最高位置，把人民群众日益增长的美好生活需要作为奋斗目标，切实增强人民的获得感、幸福感、安全感，为党和人民的事业作出更大的贡献。

　　百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，肩负重大使命的新时代党员干部，要从学习党史中汲取前行力量，践行对人民的赤子之心，走好新时代长征路，创造出更加辉煌的未来。

党史融入课堂心得篇13

　　我们的党是马克思主义政党、是一个与时俱进的党。党的历史上很多经验表明，照搬照抄国外的发展经验是不行的，我们必须在实事求是的基础上找到自己的路。如今社会在发展、科技在进步、经济在腾飞，在两个百年之际，国内国际的情况都和百年之前有了翻天复地的变化，民众的生活水平、教育程度也都有了广泛的提升。打铁还需自身硬，只有自己发展壮大了才能在世界之林中有自己的一席之地。如今在经济建设取得巨大成就的同时，伴随着经济发展而出现的很多社会的负面问题、法治问题、公平问题也都暴露出来，习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在这个世界变革的节点上提出来的。在这个奋发有为的新时代党中央不失时机的提出“不忘初心牢记使命”“学党史、守初心、谋发展”等主题教育活动，正是马克主义实事求是和历史经验相结合的实际体现，是马克思主义与时俱进顺应时代发展的必然要求。