篇一：大班禁毒安全教案100篇
【
导语】毒品不仅危害?民群众特别是??青少年的??健康，?且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。为?家准备了珍爱?命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对?家有所帮助！ 篇篇1：禁毒主题班会教案 ?、活动?标
1.引导学?通过?组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提?抵御毒品的能?，懂得在危害急时运?法律意识保护??。
3.弘扬禁毒精神，帮助学?树?积极健康的??观和价值观。 ?、活动重点 采??主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。 三、活动难点 增强学?的禁毒意识和提?抵御毒品的能?。 四、活动准备
1.全校学?已观看过以禁毒为主题的图?展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图?资料、卡?。
3.师?协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程
(?)情境导?，揭?主题
1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒?”是每年的????呢?“国际禁毒?”有什么特殊的意义? 学??由回答，发表??的见解。
教师介绍有关知识：
“国际禁毒?”的由来：联合国于1987年6?12?26?在维也纳召开了关于?醉品滥?和?法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱?命、远离吸毒”的?号，与会138个国家的3000多名代表?致同意将每年6?26?定为“国际禁毒?”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学?设计和创设的禁毒主题环境??，揭?活动的主题——“热爱?命、远离毒品”。
(?)?主探究，深?了解 学?讨论观看禁毒图?的感受，?主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ?师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学?带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表??的意见，教师引导学?
归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华?民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦?、海洛因(冰毒)、吗啡、??、可卡因以及国家规定管制的其他能够使?形成瘾癖的?醉药品和精神药品。使学?对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。 毒品的基本特征是具有依赖性、?法性、危害性。吸毒严重危害??健康，毒品损害?的?脑、?脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能?下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸?海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8?10年。
(三)成?“向毒品SayNo”专案组，学???转换，以“霹雳警察”的?份分析典型案例中?物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的?法，提?学?分析问题和解决问题的能?。 案例1：吸毒?董昆先是对吸“?粉”(海洛因)好奇，想尝试?下，结果成瘾后不能?拔。为找钱，他弄了?把?枪，于1997年12?8?，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的?知，好奇) 案例2：李红曾是?名优秀的运动员，9岁?选省少年体校，17岁?体育学院学习。曾在?赛中获得过第?名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他?的不良影响) 案例3：他曾是?位三好学?，有?次在学校路上轻信?个坏?的话，请他帮忙送?袋东西给别?，他把东西送给别?后，那个?给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏?的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可?拔，?上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别?，经受不住?钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。) 教师重点引导学?要提?警惕，善于分辨形形??的坏?，懂得在危急时刻运?法律武器保护??。
(四)发扬主?翁精神，从我做起，从?做起，在实际?活中创造性地以实际?动?持禁毒运动。?师可根据具体情况向学?简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学?交流合作，商讨并以实际?动(取得家长的合作与?持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村?宣传)?持禁毒运动。 ?的?命只有?次，我们要珍惜?命，要正确地认识毒品，远离毒品。从??做起，从现在做起，树?正确的??观，不盲?追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，?旦惹上毒品，必将毁灭??、祸及家庭、危害社会。毒品这东西?碰都不能碰。 六、课后实践
1、课后学?搜集?边的有关毒品危害?类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。 篇篇2：禁毒主题班会 ?、活动?标
1.引导学?通过?组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提?抵御毒品的能?，懂得在危害急时运?法律意识保护??。
3.弘扬禁毒精神，帮助学?树?积极健康的??观和价值观。 ?、活动重点 采??主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。 三、活动难点 增强学?的禁毒意识和提?抵御毒品的能?。 四、活动准备
1.全校学?已观看过以禁毒为主题的图?展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图?资料、卡?。
3.师?协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程
(?)情境导?，揭?主题
1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒?”是每年的????呢?“国际禁毒?”有什么特殊的意义? 学??由回答，发表??的见解。 教师介绍有关知识：
“国际禁毒?”的由来：联合国于1987年6?12?26?在维也纳召开了关于?醉品滥?和?法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱?命、远离吸毒”的?号，与会138个国家的3000多名代表?致同意将每年6?26?定为“国际禁毒?”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学?设计和创设的禁毒主题环境??，揭?活动的主题——“热爱?命、远离毒品”。
(?)?主探究，深?了解 学?讨论观看禁毒图?的感受，?主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 ?师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学?带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表??的意见，教师引导学?
归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华?民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦?、海洛因(冰毒)、吗啡、??、可卡因以及国家规定管制的其他能够使?形成瘾癖的?醉药品和精神药品。使学?对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。 毒品的基本特征是具有依赖性、?法性、危害性。吸毒严重危害??健康，毒品损害?的?脑、?脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能?下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸?海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8?10年。
(三)成?“向毒品SayNo”专案组，学???转换，以“霹雳警察”的?份分析典型案例中?物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的?法，提?学?分析问题和解决问题的能?。
案例1：吸毒?董昆先是对吸“?粉”(海洛因)好奇，想尝试?下，结果成瘾后不能?拔。为找钱，他弄了?把?枪，于1997年
12?8?，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的?知，好奇) 案例2：李红曾是?名优秀的运动员，9岁?选省少年体校，17岁?体育学院学习。曾在?赛中获得过第?名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他?的不良影响) 案例3：他曾是?位三好学?，有?次在学校路上轻信?个坏?的话，请他帮忙送?袋东西给别?，他把东西送给别?后，那个?给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏?的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可?拔，?上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别?，经受不住?钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。) 教师重点引导学?要提?警惕，善于分辨形形??的坏?，懂得在危急时刻运?法律武器保护??。
(四)发扬主?翁精神，从我做起，从?做起，在实际?活中创造性地以实际?动?持禁毒运动。?师可根据具体情况向学?简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学?交流合作，商讨并以实际?动(取得家长的合作与?持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村?宣传)?持禁毒运动。 ?的?命只有?次，我们要珍惜?命，要正确地认识毒品，远离毒品。从??做起，从现在做起，树?正确的??观，不盲?追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，?旦惹上毒品，必将毁灭??、祸及家庭、危害社会。毒品这东西?碰都不能碰。 六、课后实践
1、课后学?搜集?边的有关毒品危害?类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。 篇篇3：禁毒主题班会教案 活动班级：六(1)班 活动主题：远离毒品珍爱?命 教学?标：
1、通过活动的开展，使学?了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过?故事，教育和引导?学?远离毒品，提?拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好??。 教学过程： ?、课题导?
1、?朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解?下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品)
2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? ?、课题展开
1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性讲法，这?指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致?于死亡的剧毒药品，是特指出于?医疗?的?反复连续使?能够产?依赖性(即成瘾性)的药品。?国际上习惯称之为?醉品、精神药品的滥?。* 从上?这段话中，你们感觉毒品是?个怎样的东西?
2、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、??、可卡因以及国家规定管制的其他能够使?形成瘾癖的?醉药品和精神药品。
3、毒品的危害
成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产??理和 ?理上依赖，从此沉溺?不能?拔。 摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是?种“?命透?”。吸毒严重损害?的脑、?、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。 破坏性——吸毒者为了?付昂贵的毒品费?，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离?散。 诱发犯罪——吸毒普遍导致?理变态、道德沦丧、?私冷漠，?性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜?切?段铤??险、盗窃、杀?、贩毒，?恶不作，严重危害社会安宁。 传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共?注射器和卖*。吸毒者体弱抵抗?差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、?般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性 有?个初三年级的学?，为考个好?中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有?拿来?点“?粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩?信以为真就吸了。结果，没有?天便染上了毒瘾，不仅学习成绩?落千丈，?体也全跨了，最后他没有?进理想的中学，?是进了戒毒所。?个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有?告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟?样。”有?名年轻的医?，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨?不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅?。他要以?试毒，为他?作出“榜样”。没想到，他吸?毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他?杀了，留下?句话：“别学我!”有?个年轻?吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因?送给邻居四个
12岁左右的孩?品尝。四个孩?上瘾后，每次不得不从他那??价买毒品，?那个年轻??这种卑鄙的?段满?了??的毒瘾。听了以上?个故事后，?朋友们有什么想法???由讨论后，进?发?总结。
5、毒品的防范
那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有?在吸?呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)?蝉脱壳法----根据不同情况找借?委婉拒绝。
(3)主动出击法----?刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的?，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，?定不要被他们威吓住，要在第?时间告诉你的师长。三、总结我国政府?常重视禁毒?争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的?针，采取?系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。 学?结合?活实际讨论“为什么要珍爱?命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个?都能做到：?发现有?吸毒，以现有毒品犯罪时，?即举报;为了??的健康，这了家?的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱?命。 篇篇4：禁毒教育主题班会教案 第?课时 ?、班会?标 通过学习让学?了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样?觉防范，远离毒品，塑造美好??。
?、班会内容设计
1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品-----根据〈中华?民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦?、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、??、可卡因以及国家规定管制的其他能够使?形成瘾癖的?醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品------鸦?、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、??。
2.毒品的危害是什么?
(1)毒品毁?毁健康。
(2)毒品令?倾家荡产、家破?亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3.班主任介绍案例“吸毒者的?述”
4.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)?蝉脱壳法----根据不同情况找借?委婉拒绝。
(3)主动出击法----?刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的?，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，?定不要被他们威吓住，要在第?时间告诉你的师长。
5.介绍有关禁毒的法律法规
6.学?结合?活实际讨论“为什么要珍爱?命远离毒品?”
7.教师总结：毒品是?类社会的公害。它不仅危害?民群众特别是??青少年的??健康，?且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三?公害。中?学?从?要有防范毒品的意识，珍爱?命，拒绝毒品，塑造美好??! 三、教学?法
1.展?有关毒品和吸毒者的悲惨图?，帮助学?更加真实地了解毒品的危害，受到?灵的震撼，从??觉地树?“珍爱?命，拒绝毒品”的意识。2.利?多媒体和上查询资料的?法让学?多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜?命 活动?的：
1、通过活动的开展。使学?了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学?认识毒品的危害，提?抵御毒品的?制能?。
3、使学?树?“珍爱?命，远离毒品”的信念。 教学过程
1、谈话引?，出?主题 同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的?活多姿多彩，你们的?命灿烂，前途?阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有?种东西令许多?痛不欲?，它令许多?丢 掉了宝贵的?命，使?数家庭?离破碎，令?谈之?变，现如今，它也成为?类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害?民群众特别是??青少年的??健康，?且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我?关，殊不知，近?年来，毒品已进?到了中?学?中间，并且每年都有?幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的?制能?，今天，?师特意开展“远离毒品，珍爱?命”的主题班会。
2、了解毒品，认清危害
(?)什么是毒品 毒品是指鸦?、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、??、可卡因以及国家规定管制的其他能够使?形成瘾癖的?醉药品和精神药品,(?)认识毒品 常见的毒品有：鸦?、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、??、可卡因、摇头丸、?咳?，这些毒品长期吸?都会成瘾，对?体产?危害，?且容易感染疾病，服?过量，还会导致夭折。
(?)认清毒品的危害
1、毒品会毁?健康， ?些中?学?，对毒品的危害??所知，通过?些“有经验”的?的介绍对毒品产?好奇?理，抱着试?试的态度去吸?毒品，从??上不归路。有?名初三年级的学?，?体很健康，学习也很好，为了能够考上?所好的?中，每天学习、复习到很晚，?体感觉很疲倦，就在这时，有?给他拿来了?点“?粉”，告诉他说，这是?种灵丹妙药，只要稍稍吸?点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学?信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习?落千丈，?体也垮了，最终他没有?进理想的?中，?是进了戒毒所。 有?名年轻的医?，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的??憎恨?不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅?。他决定以?试毒，为吸毒?作出“榜样”。没想到，他吸?毒品后，和他见到的那些吸毒??样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他?杀了，留下?句话：“别学我!的确，好奇?往往为了“试?试”，这样的念头就是?吸毒不归路的开端。
2、毒品会让?倾家荡产，家破?亡 ?个??旦吸毒成瘾，就会?格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收?后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾?来?似狼，卖?买?不认娘”。家中只要有了?个吸毒者，从此全家就会永?宁?，就意味着这个家庭贫穷和充满?盾的开始。妻离?散，家破?亡往往就是吸毒者家庭的结局。 ?年轻男?，有?份好的?作，收?可观，他第?个在村?建起了别墅，够买了豪华轿车，在村?可谓是?名“亿元户”，他也是村??奋?的榜样。?年后，娶了妻?，?下可爱的??，他为有这样?个幸福的家庭?骄傲，在?次出差的途中，他结识了?个“哥们?”，在“哥们?“的诱导下，他开始吸?毒品，起初，他只是?兜?的钱，慢慢的，兜?没钱了，他就拿存折?的钱，存折?没钱了，就卖车?、卖房?，妻?看到他已?药可医，就带着孩?离开了他，这个?最后沦落街头，成了?名乞丐。
3、毒品会导致堕落、犯罪。 很多吸?毒品的?兜?都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让??舒服，就会想?设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被?发现，还会杀?，???上犯罪的道路， 三、远离毒品 既然毒品这么害?，那作为学?的你们怎样才能远离毒品呢? 我认为:1认识必须到位。2正确?对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇?要不得。 同学们，曾有?告诫吸毒者：“吸进去的是??粉末，吐出来的却是??的?命。”?对毒品，江总书记指出：禁毒?争是全民族的?件?事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的??健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱?命，远离毒品!让你我共同努?，为打造和谐社会，贡献??的?量!
篇篇5：珍爱?命远离毒品主题班会 ?、班会?标 通过学习让学?了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样?觉防范，远离毒品，塑造美好??。 ?、班会内容设计
1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品-----根据〈中华?民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦?、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、??、可卡因以及国家规定管制的其他能够使?形成瘾癖的?醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品------鸦?、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、??。
2.毒品的危害是什么?
(1)毒品毁?毁健康。
(2)毒品令?倾家荡产、家破?亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3.班主任介绍案例“吸毒者的?述”
4.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)?蝉脱壳法----根据不同情况找借?委婉拒绝。
(3)主动出击法----?刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的?，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，?定不要被他们威吓住，要在第?时间告诉你的师长。
5.介绍有关禁毒的法律法规
6.学?结合?活实际讨论“为什么要珍爱?命远离毒品?”
7.教师总结：毒品是?类社会的公害。 它不仅危害?民群众特别是??青少年的??健康，?且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三?公害。中?学?从?要有防范毒品的意识，珍爱?命，拒绝毒品，塑造美好??! 三、教学?法
1.展?有关毒品和吸毒者的悲惨图?，帮助学?更加真实地了解毒品的危害，受到?灵的震撼，从??觉地树?“珍爱?命，拒绝毒品”的意识。
2.利?多媒体和上查询资料的?法让学?多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“YestoLife,NotoDrugs!” 希望通过这次主题班会，使学?了解什么是毒品，毒品是怎样摧残?性和?体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪?为，从??觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪?为作?争。真正达到知法，守法，?觉地规范、约束??的??，做知法、守法的模范。
篇二：大班禁毒安全教案100篇
幼儿园大班禁毒课教案优秀3篇
禁毒主题班会教案
篇一
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。
三、活动过程
导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？
现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2023年达86万，2023年底达100万人，2023年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2023个，2023年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品？请学生把搜集的资料进行展示。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层？——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法？
青少年吸毒的主要因素是什么？案例分析：
案例一：
张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……
案例二
16岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……
案例三：
北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。
案例四：
林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出：青少年吸毒的主要因素：
①受好奇心的驱使；
②交友不慎及盲目的从众心理；
③错误的压力排解方式；
④家庭因素的不良影响；
⑤被他人蒙骗；
我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线？
①正确把握好奇心，抑制不良_;
②正确对待挫折和困难；
③养成良好的行为习惯；
④追求健康、幸福的生活。
附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
禁毒教育主题班会教案
篇二
目标：
1、对常见毒品的认识
2、毒品对身心的危害
3、吸毒对社会的危害
4、我国取得的一些禁毒成果
5、珍惜生命，远离毒品
过程：
一、班主任发言
本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、有节奏。
二、由中队长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施
毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工
作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。
三、主持人甲为我们介绍毒品种类
1、鸦片
俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。
2、吗啡
是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。
3、海洛因
：是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。
4、大麻：是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。
5、可卡因
：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。
四、由班长讲解毒品的危害
1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。
2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂
贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。
五、中队长讲：刚才我们知道了这么多有关毒品的知识和毒品对人的危害，现在请同学们小组交流，怎样才能远离毒品，珍爱生命，做好记录，然后每组选一个同学发言。
六、请老师小结：
“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”
禁毒主题教学教案
篇三
一、活动主题：
抵制毒品参与禁毒主题班会教案
二、活动目标：
1、让学生了解毒品对青少年的危害
2、认识我们身边常见毒品的种类
3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因
4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑
三、活动方式：
1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材
2、学生讨论、发言
3、禁毒相声小品表演
4、教师小结归纳
四、准备工作：
开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：
（一）创设节目场景
1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾（生甲乙丙扮）
2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目
3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾（生甲扮）谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”
5、请嘉宾（生乙扮）介绍常见的毒品种类
6、请嘉宾（生丙扮）说说青少年吸毒的原因
7、禁毒相声表演《清醒》
8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20__年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》
（二）班主任小结归纳
六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录
一、设计活动节目的场景，师（主持人），生甲乙丙（特邀嘉宾）
师：欢迎大家来到我们的节目现场。“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
（全体学生鼓掌）
在节目的开始，先让我们来看一段短片。
师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？
生甲（张警官）：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
吸毒者所需的高额毒资，一般家庭是根本无法承受的。因此，一个吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光；当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗；家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭破裂，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后，向自己的母亲头部连砍28刀。事实证明，毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭。
师：谢谢张警官的发言。（全体学生鼓掌）
那么，从张警官的发言中，我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的。我们要引起高度的重视才行。
篇三：大班禁毒安全教案100篇
【幼儿园禁毒安全教育教案】
一、引言
在当今社会，毒品问题日益严重，对幼儿园学生开展禁毒安全教育显得尤为重要。幼儿园阶段是孩子们最为敏感和易受影响的时期，通过科学合理的禁毒安全教育，可以有效地提高幼儿们对毒品的警惕意识，从而预防毒品侵害，保障他们的安全和健康成长。
二、教学目标
1.了解毒品的定义和危害；
2.树立拒绝毒品的意识和决心；
3.掌握遇到毒品时的求助方式。
三、教学重点和难点
1.重点：毒品的定义、危害和拒绝毒品的意识；
2.难点：幼儿对毒品的理解和应对能力。
四、教学准备
1.图文并茂的毒品宣传资料；
2.课件、小道具等教学辅助工具；
3.知识丰富的相关嘉宾或专家。
五、教学过程
第一节：认识毒品
1.师生互动：与幼儿谈论家庭、学校和社会中的安全问题，引出毒品的话题；
2.演示方式：通过图片、视频等形式，展示各类毒品的外观和危害；
3.讲解：老师介绍吸毒的危害及常见的毒品类型。
第二节：拒绝毒品
1.角色扮演：老师或学生扮演陌生人给幼儿送毒品，引导幼儿学会拒绝；
2.小组讨论：分组讨论遇到毒品时的应对方式，引导幼儿养成拒绝毒品的意识。
第三节：求助方式
1.引言：讲解孩子遇到毒品时应该如何及时求助；
2.互动环节：通过角色扮演或真实案例分析，引导幼儿学会及时寻求帮助。
六、课堂总结
1.回顾：老师对本次课堂的主要内容进行总结和回顾；
2.感悟：鼓励幼儿对禁毒安全有更深刻的认识和体会；
3.评价：老师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
七、延伸活动
1.宣传校园：制作禁毒海报，宣传禁毒知识；
2.参观警察局：学校组织参观警察局，了解公安警察的工作。
八、教学反思
通过此次教学，学生是否能够清楚认识毒品的危害，是否养成了拒绝毒品的意识和及时求助的能力，需要与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题。
九、结语
禁毒安全教育是幼儿教育中的一项重要内容，通过科学有序的教学，可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力，帮助他们健康成长。希望通过这样的教育，能够让幼儿们远离毒品，健康快乐地成长。幼儿园禁毒安全教育教案
十、教学反思和改进
通过本次教学，老师要对幼儿的学习情况进行总结和反思，看看是否达到了预期的教学目标，以及是否存在哪些需要改进的地方。也要与家长进行沟通，了解孩子在家中学习禁毒知识的情况，以便制定更加有效的教学计划和家庭教育计划。
教师应该及时总结反思，在下一次的教学中将改进意见实施。
十一、课外拓展
为了让幼儿对禁毒安全知识有更深入的了解，学校可以组织一些课外活动，如邀请警察叔叔来学校给幼儿讲解毒品知识，还可以组织观看相关主题的教育影片等等。这些活动可以让孩子们更加深刻地认识到毒品对自己和家庭的危害，从而增强他们拒绝毒品的意识。
学校还可以邀请专业的心理辅导老师进行幼儿禁毒心理辅导课程，教会孩子们如何正确应对诱惑和压力，让他们学会更好地拒绝毒品。
十二、家校合作
教师应该主动与家长沟通，介绍禁毒安全教育的内容和重要性，鼓励家长在家中与孩子一起进行禁毒安全教育，让家庭成为孩子学习拒绝毒品的重要场所。家长也要密切关注孩子的言行举止，发现孩子出现异常情况时及时与学校老师进行沟通，共同关注孩子的禁毒安全教育。
十三、评估
教学成果的评估也是禁毒安全教育中不可或缺的一部分。学校可以设计一些测试或问卷调查，了解孩子们对禁毒知识的掌握程度和态度变化。通过评估，可以及时了解教学效果，为下一步的教学工作提供参考。
十四、结语
禁毒安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，通过科学系统的教学和课外拓展活动，可以有效提高幼儿的拒绝毒品意识和自我保护能力，让他们健康快乐地成长。希望通过这样的教育，能够让幼儿们树立正确的人生观和价值观，远离毒品，健康成长。同时也希望家长和社会各界能够共同努力，为孩子们的健康成长创造一个良好的环境。
篇四：大班禁毒安全教案100篇
幼儿园禁毒安全教案
幼儿园禁毒安全教案
一、教学目标：
1.认识毒品的危害，明确正确的反毒观念。
2.掌握有关毒品知识，提高幼儿的防毒能力。
3.培养幼儿拒绝毒品的意识和能力。
4.提升幼儿保护自己、远离毒品的意识和能力。
二、教学内容：
1.什么是毒品？
2.毒品的种类和外观。
3.毒品对身体和大脑的危害。
4.远离毒品的方法和策略。
三、教学重点：
1.大致了解毒品的种类和外观，确保能辨别出一些常见的毒品。
2.认识毒品对身体和大脑的危害，培养良好的反毒观念。
四、教学具体步骤：
1.创设情境，激发学生兴趣。
（老师可以用玩具、道具、图片等形式引出话题，让幼儿产生好奇心和探索的欲望。）
2.介绍毒品的定义。
（让孩子们知道毒品是一种危害性很大的物质，会对人体大脑和身体带来严重的伤害。）
3.介绍毒品的种类和外观。
（以图片、玩具等形式展示几种常见的毒品，让孩子们能够分辨出来。）
4.讲解毒品对身体和大脑的危害。
（让孩子们知道吸毒会导致身体和大脑受到很大的伤害，影响健康和学习。）
5.讲解远离毒品的方法和策略。
（教孩子们要坚决拒绝吸毒的诱惑，不轻易相信陌生人，遇到毒品要及时向大人报告。）
6.进行小组讨论和角色扮演。
（让孩子们分组讨论如何保护自己，可以通过角色扮演的方式进行实践和巩固。）
7.总结提升。
（让孩子们总结所学内容，检查对毒品的认识和对远离毒品的意识和能力是否提升。）
五、教学资源准备：
1.图片、玩具等展示毒品的工具。
2.教案、教具等。
六、课后延伸活动：
1.家长参与，共同进行家庭教育。
（老师可以通过布置家庭作业或者家长开展一些与禁毒有关的活动，如家庭讨论、家长与孩子一起制作禁毒宣传画等。）
2.定期开展相关活动和学习。
（可以定期组织幼儿观看反毒宣传片、参观禁毒展览等，加深对禁毒知识的理解和记忆。）
七、教学反思：
通过这堂课的教学，幼儿对毒品有了基本的认识和了解，能够大致分辨出常见的毒品。同时，通过小组讨论和角色扮演的活动，幼儿们也提高了自身防毒的意识和能力。然而，在教学过程中，发现幼儿对一些专业术语和概念的理解还有待提高，可以在以后的教学中再进行深入讲解和强化。此外，还需要加强与家长的互动和合作，家长是孩子们最亲近的人，他们对孩子的影响力也是最大的，所以在家庭中应该进一步做好禁毒教育工作，提高幼儿的防毒能力。
篇五：大班禁毒安全教案100篇
幼儿园禁毒安全教案
（实用版）
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序言
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育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
活动期间，根据小学生的认知特点，通过开展形式多样的禁毒教
育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。
(2)组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。
三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒
在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。
总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情·趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。
幼儿园禁毒安全教案2在“6.26”世界禁毒日来临之际，我校积极响应号召，按照区教育局的部署，于6月16日至6月26日期间开展了为期两周的有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。
首先端正指导思想，在青少年和在校学生中进行毒品的预防教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，在学校、家庭内进行禁毒宣传教育。
在活动期间，学校利用升旗仪式时间对全校教师、学生进行了“远离毒品、珍爱生命”的宣传讲座，在学校办了一期“远离毒品、珍爱生命”的板报，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。使大家在学习毒品的有关知识的同时，增强禁毒的信心和决心。6月23日开始悬挂了禁毒横标。给各班发放了“远离毒品、珍爱生命”的宣传资料，利用班会、晨会时间学习。老师们都认真学习《禁毒法》相关资料，并做好了笔记。
通过这段时间的活动使全校师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱学生的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。
幼儿园禁毒安全教案3开展禁毒宣传教育活动是加强禁毒宣传教育的重要形式，为了贯彻落实禁毒教育活动的有关精神，充分发挥幼儿园教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大教师、幼儿、家长认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，我园开展了有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。
实验幼儿园成立了毒品预防教育工作领导小组。领导组织学校毒品预防教育工作，制订了毒品预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。实验幼儿园充分利用学校宣传栏、校园网、网校校信通平台等宣传阵地，大力宣传党和国家的禁毒立场、方针、政策和禁毒决心，集中开展禁毒宣传教育活动，在教师、幼儿、家长中进行毒品的预防教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，在学校、家庭内进行禁毒宣传教育，营造了一个人人知法守法的禁毒氛围。
在活动期间，实验幼儿园进行了“拒绝毒品、珍爱生命”的宣传讲座，在学校健康教育专刊中办了一次专栏，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。各班还举行了主题班会，在班会上，教师们利用儿歌、故事等多种形式向幼儿宣传防毒知识。大家在学习毒品有关知识的同时，了解了我国禁毒工作的成效，增强了禁毒的信心和决心。
这段时间的活动使全园师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我园要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让幼儿认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱幼儿的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。
篇六：大班禁毒安全教案100篇
幼儿园禁毒安全教案
前言
我们身边有许多美好的东西，有爱和温暖，有快乐和欢笑，还有许多好吃的食物。但同时也有些东西是不好的，比如说吸毒。吸毒会伤害我们的身体和心灵，甚至危及生命。因此，我们需要学习如何保护自己不受毒品的侵害。
在幼儿园，我们将为孩子们提供一个安全的学习环境，同时教授他们禁毒知识，让他们在成长过程中深刻理解什么是毒品，以及避免接触毒品的正确方法。
教学目标
本教案的教学目标为：
1.
2.
3.
认识毒品，了解毒品对人体的危害；
掌握避免接触毒品的正确方法，学习如何保护自己；
培养孩子们的安全意识，学习如何在面对危险时自救。
教学内容
1.认识毒品
毒品是指那些会影响人类中枢神经系统，导致行为、心理和生理上产生变化的毒性物质。和孩子们在日常生活中接触的好东西不一样，毒品会对我们的身体造成严重的伤害，包括对我们的大脑、五官、肺部、肝脏等器官的危害，对我们的身体健康和心理健康产生极大的威胁。
2.掌握避免接触毒品的正确方法
为了避免孩子们被毒品侵害，我们需要掌握一些避免接触毒品的正确方法。这些方法包括：
1.
2.
3.
4.
不随便吃陌生人给的糖果和零食；
不随意接触陌生人或陌生物品；
不乱丢垃圾，避免接触未知的药品或物品；
向父母和老师寻求帮助。
3.培养孩子们的安全意识
在日常生活中，孩子们可能面临各种各样的危险。我们需要培养他们的安全意识，让他们能够在面对危险时做出正确的选择，包括：
1.
2.
3.
不轻易信任陌生人；
不私下跟陌生人走，要和父母或老师保持联系；
在有危险的情况下要寻求帮助，不害怕向周围人寻求帮助。
教学方法
1.
观看绘本和画册，通过图画教育孩子们监护自己的行为；
2.
通过游戏、抽象艺术、教学片等多种方式告知幼儿事故的危害及预防常识；
3.
组织幼儿进行危险场景训练，培养孩子们实际操作和自我保护的能力；
4.
加强中小班幼儿对自我和家庭的保护意识，深入学习珍爱生命、珍爱家人的知识。
教学评估
1.
2.
3.
对于毒品对人体产生的危害，孩子们是否有一个初步的认识；
孩子们是否掌握了避免接触毒品的正确方法；
孩子们面对危险时是否能够做出正确的选择。
结束语
我们希望每一个孩子都能健康成长，在充满阳光和温暖的环境下成为快乐的小天使。禁毒安全教育不仅是幼儿园教育的一部分，也是社会的宣传和教育工作的一部分。我们期待每一个家庭都能为禁毒安全教育尽一份力，让我们共同为孩子们的健康成长而努力。
篇七：大班禁毒安全教案100篇
幼儿园禁毒安全教育教案
一、教学目标
1.
使幼儿认识并理解毒品的危害，养成拒绝毒品的意识和习惯。
2.
培养幼儿正确的自我保护意识和能力，增强他们对危险行为的识别和回避能力。
二、教学内容
1.
2.
3.
4.
什么是毒品
毒品对身体和健康的危害
如何拒绝毒品
危险信号的识别和回避
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师可通过展示毒品的图片或简单的讲述，引起幼儿的兴趣和好奇心。教师可以问：“你们知道什么是毒品吗？”、“知道毒品对身体有害吗？”等问题，激发幼儿的思考和回答。
2.探究（10分钟）
教师引导幼儿一起探究毒品对身体和健康的危害。通过看图片、观察实物或借助多媒体的方式，给幼儿呈现毒品对身体的伤害，例如讲述吸毒会导致身体虚弱、心脏病、肝脏疾病等情况。
3.讲解（15分钟）
教师利用简单明了的语言，向幼儿解释什么是毒品。可以使用幼儿易懂的比喻，比如将毒品比作一把锋利的刀子，可以伤害到人的身体和健康。然后详细讲解毒品对身体和健康的各个方面的危害，如影响大脑发育、影响学习和生活能力等。
4.实践（20分钟）
教师与幼儿一起参与一些实践活动，旨在帮助幼儿学会如何拒绝毒品。可以进行角色扮演，让幼儿扮演拒绝毒品的人，与假扮为毒品推销员的教师进行互动。教师会提出一些常见的拒绝毒品的方法，引导幼儿学会说不和寻求帮助。
5.操作（15分钟）
通过游戏和活动的方式，让幼儿学会识别和回避危险信号。比如给幼儿出示一些常见的危险信号图片，让他们讲解识别出哪些图片代表可能存在危险的场景，然后教师引导幼儿一起讨论如何避免这些场景，如何寻求帮助。
6.总结（5分钟）
教师进行简单的总结，回顾今天的教学内容，强调拒绝毒品的重要性和方法，以及如何识别和回避危险信号。
四、巩固与评估
1.巩固（10分钟）
教师可以通过幼儿画画、制作海报、编整理故事等方式，让幼儿将今天学到的知识进行巩固和表达。
2.评估（5分钟）
教师可以进行简单的口头评估，提问幼儿关于毒品的危害和拒绝毒品的方法，检测幼儿对所学内容的掌握情况。
五、教学资源与参考书目
1.
毒品相关图片、实物
2.
多媒体设备（投影仪、电视等）
六、教学反思
这节课的教学方式多样化，通过讲解、实践、操作、游戏等多种教学手段，激发了幼儿的学习兴趣和参与度。教师注重与幼儿的互动，提问引导幼儿思考，培养了幼儿的拒绝毒品意识和危险信号识别能力。在巩固与评估环节，通过幼儿的创造性活动，进一步巩固了他们对所学内容的理解和掌握。教师需要注意控制教学时间，确保每个环节的时间安排合理，不过分延长，充分利用时间提高教学效果。
篇八：大班禁毒安全教案100篇
禁毒幼儿园活动教案及反思
一、活动目标
通过禁毒活动的开展，旨在引导幼儿认识毒品的危害性，提高幼儿识别毒品的能力，培养幼儿远离毒品的自我保护意识，增强幼儿拒绝毒品的能力，确保幼儿园幼儿在阳光健康的成长环境中度过幸福的童年。
二、活动内容
1.毒品知识普及
通过集体活动和小组讨论的方式，向幼儿传授毒品知识，包括毒品的种类和危害、毒品的外表特征、毒品的常见伪装等内容。引导幼儿正确理解毒品，让他们对毒品有正确的认知。
2.观看教育影片
选择合适的教育影片，内容生动有趣，通过图文并茂和简单的语言，向幼儿展示毒品危害的实例和故事，激发幼儿的兴趣，让他们深刻认识到毒品的可怕。
3.制作互动展板
组织幼儿参与制作毒品预防的互动展板，可以包括毒品的图片展示、毒品的外观特征展示、禁毒口号和警示语的设计等。提供各种材料和工具，鼓励幼儿发挥创造力，参与到展板制作中去。
4.进行禁毒游戏
设计一系列针对幼儿的禁毒游戏，如毒品分类比赛、找出隐藏的毒品等，让幼儿在游戏中学习毒品知识，加深对毒品的认识，并在游戏中培养拒绝毒品的意识和能力。
5.家庭作业扩展
布置家庭作业，让幼儿与家长一起学习毒品知识，继续深化对毒品的认知和理解。家庭作业可以包括让幼儿观看禁毒宣传片、与家长一起制作禁毒宣传海报等，通过家庭合作，加强对毒品的预防教育。
三、活动反思
通过本次禁毒活动的开展，我们对幼儿园禁毒教育工作进行了有效的推进。但在活动过程中也暴露出以下问题：
首先，活动内容的设置过于简单，没有很好地满足幼儿的学习需求。下次活动中，需要进一步拓展活动内容，提供更多有趣且富有教育性的内容。
其次，家庭作业扩展的安排不够合理，没有充分考虑到家长的参与情况和幼儿的实际情况。下次活动中，可以与家长进行沟通，根据实际情况进行个性化安排，更好地促进家庭教育的参与。
最后，在活动评估方面，缺乏明确的评估指标和方法，无法全面了解活动的实际效果。下次活动中，需要制定相应的评估指标和方法，及时了解活动的进展和幼儿的学习情况。
综上所述，通过本次禁毒幼儿园活动的开展，我们为幼儿提供了一个了解和认识毒品的机会，帮助他们建立正确的价值观和人生观。同时，我们也认识到活动中存在的问题，将会在下次活动中加以改进，提升活动的质量和效果，为幼儿的健康成长贡献更多。
篇九：大班禁毒安全教案100篇
幼儿园禁毒安全教育教案
一、教学目标
1.了解毒品的危害性和禁毒知识。
2.了解如何保护自己不接触毒品。
3.培养幼儿正确的价值观和拒绝毒品的意识。
二、教学内容
1.什么是毒品？
2.毒品的危害性
3.如何保护自己不接触毒品
三、教学方法
1.讲解法：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍毒品及其危害性。
2.游戏法：通过游戏形式，让幼儿了解如何保护自己不接触毒品。
四、教学过程
1.引入：老师可以通过播放一段关于禁毒的视频或者展示一些有关毒品危害的图片，引起幼儿对禁毒安全问题的重视。
2.讲授：老师可以向幼儿介绍什么是毒品，以及吸食毒品会对身体造成哪些危害。同时，也要告诉幼儿如何辨别和拒绝接触毒品。
3.游戏：老师可以通过组织一些有趣的游戏来让幼儿了解如何保护自己不接触毒品。比如，可以让幼儿玩“宝藏寻找”游戏，通过寻找隐藏在教室里的宝藏，让幼儿了解到如何避免接触可疑物品。
4.总结：老师可以和幼儿一起回顾今天学习的内容，并强调拒绝毒品的重要性。
五、教学评价
1.观察幼儿在课堂上的表现，包括听讲、参与活动等方面。
2.通过小测验等方式检测幼儿对禁毒安全知识的掌握情况。
六、教学资源
1.有关毒品危害及禁毒安全知识的图片、视频等资源。
2.有关禁毒安全知识的游戏资源。
七、教学反思
1.在教学过程中，老师应该注重启发式教育，引导幼儿自主思考和发现问题，并通过互动式教学加深幼儿对禁毒安全知识的理解和记忆。
2.在游戏环节中，老师应该根据幼儿年龄特点选择适合的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到禁毒安全知识的重要性。同时，老师也需要注意游戏过程中的安全问题，确保幼儿的身体安全。
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